爱贝果育儿答疑库：为什么说宝宝三岁看老？

   家长对0-3岁的孩子关注比较多的是孩子营养好、身体健康就行了，但是往往会忽视一个问题，就是孩子早期的成长教育，也就是能力的开发。其实，三岁看到老、三岁扎下八十之根，这些古语都是非常有科学道理的。

   因为纵观人的一生，在3周岁之内身体各方面生长发育是最快的，其中最快的还是大脑。人之所以可以活在社会上，有思维、有情绪、有各种能力，都是源于大脑的功能，而大脑的发育在1周岁之内已经完成了60%，3周岁之内已经完成了90%。另外，孩子各种习惯的养成也是在这个年龄段。习惯是习以为常的行为，它是一种条件放射，人的神经系统在0-3岁这段时间内生长发育是最快的，所以说0-3岁扎下八十之根、三岁看到老是非常有科学道理的，我们家长一定要注重0-3岁的早期教育。

    3岁大脑开发关键期

    出生之后的最初几年是脑发育的关键时期，因此开发大脑潜能必须尽早。我们知道，出生时人脑有1000亿个神经元，之后不再增加。刚出生时孩子的大脑共有50亿个突触；出生后第一年，突触数目会增加20倍；3岁时大脑大小即是成人的80%；4岁时，脑的代谢达到高峰，脑逐渐成熟，对能量的利用也更有效。这一年龄的孩子之所以会不停地动，是因为他们的大脑在不断获得信息，能量消耗比较大，需要的营养比成人要多，身体发育同时也加快。

    3岁学习事半功倍

    所谓“关键期”，是指最易学会和掌握某种知识技能、行为动作的特定年龄时期。在关键期对孩子进行及时的教育，孩子学起来容易，学得也快，能够收到事半功倍的效果，但如果错过关键期再去学，就要花费很多的精力和时间，事倍功半。

    3岁是人类心理发展的一个分水岭，也是孩子学习语言的关键期。通常来说，孩子到了2岁的时候就会表达比较复杂的句子，甚至会使用不同时态和语态的动词或者连词，而且还会使用长句和分句了。在这个年龄段，孩子从无意识的状态过渡到有意识的状态，而且已经建立了他所在的生存群体和特定社会阶段所特有的心理结构和语言表达机制。